Tehtävien kirjallinen jäsentäminen helpotti tarkkaavaisuusongelmaisen kahdeksasluokkalaisen opiskelua
Finna-arvio
Tehtävien kirjallinen jäsentäminen helpotti tarkkaavaisuusongelmaisen kahdeksasluokkalaisen opiskelua
Tallennettuna:
Kieli |
suomi |
---|---|
Huomautukset |
Tapaustutkimus. |
Luokitus | |
Aiheet | |
Lisätiedot | Raili Holappa & Vesa Närhi |