Knowledge-based curriculum integration : potentials and challenges for teaching and curriculum design
Knowledge-based curriculum integration : potentials and challenges for teaching and curriculum design
Tallennettuna:
| Genre | |
|---|---|
| Ulkoasu |
viii, 87 sivua, 44 sivua useina numerointojaksoina : kaavio, lomake ; 25 cm |
| Kieli |
englanti |
| Alkuteoksen kieli |
englanti |
| Tiivistelmän kieli |
eng fin |
| Huomautukset |
Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 3 eripainosta. |
| Julkaisija |
Helsinki :
University of Helsinki,
2022.
|
| Opinnäyte | Väitöskirja : Helsingin yliopisto, kasvatustieteellinen tiedekunta, 2022 |
| Sarja | Kasvatustieteellisiä tutkimuksia / Helsingin yliopisto. Kasvatustieteellinen tiedekunta, ISSN 1798-8322; 141. |
| Luokitus | |
| Aiheet | |
| Valmistaja | Joensuu : PunaMusta |
| Lisätiedot | Mikko A. Niemelä |
| Verkkoaineisto |
978-951-51-8252-4 |
| Bibliografia |
Sisältää bibliografisia viitteitä. |
| ISBN |
978-951-51-8251-7 pehmeäkantinen |
| Standarditunnukset |
(FI-MELINDA)018231158 20230209171812.0 |
| Hae kokoteksti | |