Merkitys opettamisen ja oppimisen näkökulmasta Wittgensteinin myöhäisfilosofian ja pragmatismin valossa
Merkitys opettamisen ja oppimisen näkökulmasta Wittgensteinin myöhäisfilosofian ja pragmatismin valossa
Tallennettuna:
Genre | |
---|---|
Ulkoasu |
249 sivua |
Kieli |
suomi |
Alkuteoksen kieli |
suomi |
Julkaisija |
Jyväskylä :
Jyväskylän yliopisto,
1989.
|
Opinnäyte | Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto |
Sarja | Jyväskylä studies in education, psychology, and social research, 69. |
Luokitus | |
Aiheet | |
Lisätiedot | Juhani Aaltola |
ISBN |
951-680-086-6 pehmeäkantinen |
Hae kokoteksti |