Higher education students' perceptions of acceptance, engagement, and experience with social media as a collaborative learning tool : the SMCLT integration structural model
Higher education students' perceptions of acceptance, engagement, and experience with social media as a collaborative learning tool : the SMCLT integration structural model
Sparad:
| Genre | |
|---|---|
| Fysisk beskrivning |
1 verkkoaineisto (195 sivua, 108 sivua useina numerointijaksoina, 11 numeroimatonta sivua) : kuvitettu, kaavioita |
| Språk |
engelska |
| Originalverkets språk |
engelska |
| Språk i abstract |
engelska |
| Beskrivning |
Avattu lyhenne: SMCLT, Social media as a collaborative learning tool. Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 6 eripainosta. |
| Förlag |
Joensuu :
University of Eastern Finland,
2022.
|
| Lärdomsprov | Väitöskirja : Itä-Suomen yliopisto, Joensuu, luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunta, 2022 |
| Serie | Publications of the University of Eastern Finland, Dissertations in forestry and natural sciences, ISSN 1798-5676; 474. |
| Klassifikation | |
| Ämnen | |
| Mer information | Vasileios Paliktzoglou |
| Painettu |
978-952-61-4575-4 |
| Tillgänglighet |
tekstiin perustuva |
| ISBN |
978-952-61-4576-1 PDF |
| Tillgång | Aineisto on vapaasti saatavissa |
| Hämta fulltext | |