Emerging learning technologies’ acceptance : influence on pre-service teachers in Pakistan during the COVID-19
Emerging learning technologies’ acceptance : influence on pre-service teachers in Pakistan during the COVID-19
Saved in:
| Genre | |
|---|---|
| Physical Description |
1 verkkoaineisto (82 sivua) : kuvitettu |
| Language |
English |
| Language of Abstract |
eng fin |
| Item Description |
Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa. |
| Published |
Helsinki :
University of Helsinki,
2022.
|
| Dissertation Note | Väitöskirja : Helsingin yliopisto, kasvatustieteellinen tiedekunta, 2022 |
| Series | Kasvatustieteellisiä tutkimuksia, ISSN 2489-2297; 148. |
| Classification | |
| Subjects | |
| Additional Information | Muhammad Zaheer Asghar |
| Painettu (yhteenveto-osa ja eripainokset) |
978-951-51-8646-1 |
| ISBN |
978-951-51-8647-8 PDF |
| Access | Aineisto on vapaasti saatavissa |
| Get full text | |