Mastering learning situations : self-regulation, executive functions and self-regulatory efficacy among elementary school pupils
Mastering learning situations : self-regulation, executive functions and self-regulatory efficacy among elementary school pupils
Tallennettuna:
| Genre | |
|---|---|
| Ulkoasu |
51 sivua, 27 sivua useina numerointijaksoina, 42 numeroimatonta sivua : kuvitettu ; 25 cm |
| Kieli |
englanti |
| Alkuteoksen kieli |
englanti |
| Tiivistelmän kieli |
suomi |
| Huomautukset |
Oikea kustantaja Mika Paananen. Julkaisussa virheellisesti sarjamerkintö: JYU Dissertations 149 ja ISSN-tunnus 2489-9003. Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 3 eripainosta. |
| Julkaisija |
Jyväskylä :
Jyväskylän yliopisto,
2019.
|
| Opinnäyte | Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto, kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, psykologia, 2019 |
| Luokitus | |
| Aiheet | |
| Valmistaja | Jyväskylä : Jyväskylä University Printing House |
| Lisätiedot | Mika Paananen |
| Verkkoaineisto |
978-951-39-7928-7 |