Participatory design : an approach for involving teachers as design partners
Participatory design : an approach for involving teachers as design partners
Tallennettuna:
| Genre | |
|---|---|
| Ulkoasu |
73 sivua, 68 sivua useina numerointijaksoina : kuvitettu ; 25 cm |
| Kieli |
englanti |
| Alkuteoksen kieli |
englanti |
| Tiivistelmän kieli |
suomi |
| Huomautukset |
Oikea kustantaja Ari Tuhkala. Julkaisussa virheellisesti sarjamerkintö: JYU Dissertations 92 ja ISSN-tunnus 2489-9003. Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 5 eripainosta. |
| Julkaisija |
Jyväskylä :
Jyväskylän yliopisto,
2019.
|
| Opinnäyte | Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto, informaatioteknologian tiedekunta, koulutusteknologia, 2019 |
| Luokitus | |
| Aiheet | |
| Valmistaja | Jyväskylä : Jyväskylä University Printing House |
| Lisätiedot | Ari Tuhkala |
| Verkkoaineisto (PDF) |
978-951-39-7782-5 |