Primary student teachers' climate change conceptualization and implementation on inquiry-based and communicative science teaching : a design research
Primary student teachers' climate change conceptualization and implementation on inquiry-based and communicative science teaching : a design research
Tallennettuna:
| Genre | |
|---|---|
| Ulkoasu |
79 sivua, 75 sivua useina numerointijaksoina : kuvitettu ; 25 cm Julkaistu myös verkkoaineistona |
| Kieli |
englanti |
| Alkuteoksen kieli |
englanti |
| Tiivistelmän kieli |
suomi |
| Huomautukset |
Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 3 eripainosta. |
| Julkaisija |
Jyväskylä :
University of Jyväskylä,
2016.
|
| Opinnäyte | Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta, kasvatustiede, 2016 |
| Sarja | Jyväskylä studies in education, psychology and social research, ISSN 0075-4625; 555. |
| Luokitus | |
| Aiheet | |
| Valmistaja | Jyväskylä : Jyväskylä University Printing House |
| Lisätiedot | Ilkka Ratinen |
| Verkkoaineisto (PDF) |
978-951-39-6667-6 |
| ISBN |
978-951-39-6666-9 nidottu |
| Hae kokoteksti | |