Influence of grade one Zambian teachers and GraphoGame on initial literacy acquisition : Lusaka district
Influence of grade one Zambian teachers and GraphoGame on initial literacy acquisition : Lusaka district
Sparad:
| Genre | |
|---|---|
| Andra titlar |
Lusaka district |
| Fysisk beskrivning |
178, [3] sivua : kuvitettu ; 25 cm Julkaistu myös verkkoaineistona |
| Språk |
engelska |
| Originalverkets språk |
engelska |
| Språk i abstract |
finska |
| Förlag |
Jyväskylä :
University of Jyväskylä,
2014
|
| Lärdomsprov | Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto, yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, psykologia, 2014 |
| Serie | Jyväskylä studies in education, psychology and social research, ISSN 0075-4625; 503. |
| Klassifikation | |
| Ämnen | |
| Tillverkare | (Jyväskylä : Jyväskylä University Printing House). |
| Mer information | Jacqueline Jere-Folotiya |
| Verkkoaineisto |
9789513958015 |
| ISBN |
978-951-39-5800-8 nidottu |
| Hämta fulltext | |