Influence of grade one Zambian teachers and GraphoGame on initial literacy acquisition : Lusaka district
Influence of grade one Zambian teachers and GraphoGame on initial literacy acquisition : Lusaka district
Tallennettuna:
| Genre | |
|---|---|
| Muut nimekkeet |
Lusaka district |
| Ulkoasu |
178, [3] sivua : kuvitettu ; 25 cm Julkaistu myös verkkoaineistona |
| Kieli |
englanti |
| Alkuteoksen kieli |
englanti |
| Tiivistelmän kieli |
suomi |
| Julkaisija |
Jyväskylä :
University of Jyväskylä,
2014
|
| Opinnäyte | Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto, yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, psykologia, 2014 |
| Sarja | Jyväskylä studies in education, psychology and social research, ISSN 0075-4625; 503. |
| Luokitus | |
| Aiheet | |
| Valmistaja | (Jyväskylä : Jyväskylä University Printing House). |
| Lisätiedot | Jacqueline Jere-Folotiya |
| Verkkoaineisto |
9789513958015 |
| ISBN |
978-951-39-5800-8 nidottu |
| Hae kokoteksti | |