Opettajan ohjauksen ja vuorovaikutuksen antaman tuen merkitys oppilaiden rakentaessa mallia magnetismista
Opettajan ohjauksen ja vuorovaikutuksen antaman tuen merkitys oppilaiden rakentaessa mallia magnetismista
Saved in:
| Genre | |
|---|---|
| Physical Description |
221 sivua : kuvitettu ; 25 cm Julkaistu myös verkkoaineistona |
| Language |
Finnish |
| Language of Original Work |
Finnish |
| Language of Abstract |
English |
| Published |
Jyväskylä :
Jyväskylän yliopisto,
2013
|
| Dissertation Note | Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto |
| Series | Jyväskylä studies in education, psychology and social research, ISSN 0075-4625; 476. |
| Classification | |
| Subjects | |
| Manufacturer | (Jyväskylä : Jyväskylä University Printing House) |
| Additional Information | Sari Harmoinen |
| Verkkoaineisto |
978-951-39-5296-9 |
| ISBN |
978-951-39-5295-2 nidottu |
| Get full text | |