Prelinguistic skills and early interactional context as predictors of children's language development
Prelinguistic skills and early interactional context as predictors of children's language development
Tallennettuna:
| Ulkoasu |
127, [2] s. : kuvitettu ; 25 cm |
|---|---|
| Kieli |
englanti |
| Alkuteoksen kieli |
englanti |
| Tiivistelmän kieli |
suomi |
| Huomautukset |
Jyväskylä longitudinal study of dyslexia. Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 4 eripainosta. |
| Julkaisija |
Jyväskylä :
University of Jyväskylä,
1999
|
| Opinnäyte | Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto, yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, 1999 |
| Sarja | Jyväskylä studies in education, psychology and social research, ISSN 0075-4625; 155. |
| Luokitus | |
| Aiheet | |
| Valmistaja | (Jyväskylä University Printing House) |
| Lisätiedot | Marja-Leena Laakso |
| ISBN |
951-39-0554-3 nidottu |
| Hae kokoteksti | |