Frankfurtin koulun tieteenteoreettisesta ja metodologisesta merkityksestä kasvatustieteelliselle teorianmuodostukselle = tThe theoretical and methodological significance of the Frankfurt School to the theory of education
Finna rating
Frankfurtin koulun tieteenteoreettisesta ja metodologisesta merkityksestä kasvatustieteelliselle teorianmuodostukselle = tThe theoretical and methodological significance of the Frankfurt School to the theory of education
Saved in:
| Physical Description |
54, [14] sivua ; 21 cm |
|---|---|
| Language |
Finnish |
| Language of Abstract |
English |
| Published |
Oulu :
Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta,
1993.
|
| Series | Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksia, ISSN 0358-7231; 91. |
| Classification | |
| Subjects | |
| Additional Information | Saila Anttonen |
| ISBN |
951-42-3651-3 nidottu |
| Get full text | |