Empirical perspectives on CLIL classroom discourse
Finna-recension
Empirical perspectives on CLIL classroom discourse
Sparad:
| Fysisk beskrivning |
329 sivua : kuvitettu ; 21 cm |
|---|---|
| Språk |
engelska tyska |
| Förlag |
Frankfurt am Main :
Peter Lang,
2007.
|
| Serie | Sprache im Kontext, Bd. 26. |
| Ämnen | |
| Mer information | Christiane Dalton-Puffer / Ute Smit (eds.) |
| ISBN |
3-631-55229-7 pehmeäkantinen 978-3-631-55229-2 pehmeäkantinen |
| Hämta fulltext | |