Prelinguistic skills and early interactional context as predictors of children's language development
Prelinguistic skills and early interactional context as predictors of children's language development
Sparad:
| Fysisk beskrivning |
127, [2] s. : kuvitettu ; 25 cm |
|---|---|
| Språk |
engelska |
| Originalverkets språk |
engelska |
| Språk i abstract |
finska |
| Beskrivning |
Jyväskylä longitudinal study of dyslexia. Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 4 eripainosta. |
| Förlag |
Jyväskylä :
University of Jyväskylä,
1999
|
| Lärdomsprov | Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto, yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, 1999 |
| Serie | Jyväskylä studies in education, psychology and social research, ISSN 0075-4625; 155. |
| Klassifikation | |
| Ämnen | |
| Tillverkare | (Jyväskylä University Printing House) |
| Mer information | Marja-Leena Laakso |
| ISBN |
951-39-0554-3 nidottu |
| Hämta fulltext | |