Kouluikäisten mielenterveyshäiriöt jäävät usein havaitsematta. Opettajan mahdollisuuksia mielenterveystyössä tulisi tukea ja hyödyntää. Opettajankoulutukseen on liitettävä tietoa kouluikäisen mielenterveysasioista.
Jatkokeskustelu: Vältetään koulun medikalisointia / Petri Mustonen, Timo Saloviita (Kirjeitä ja mielipiteitä).
(Duodecim 126(2010): 7, 836-837) ; Arjessa ja yhdessä rakennetaan mielenterveyttä - myös koulussa : vastine Mustosen ja Saloviidan kirjeeseen / Heli Koivumaa-Honkanen ... et al.
(Duodecim 126(2010): 7, 837-838).