TY  - GEN
TY  - GEN
T1  - Työ haastaa tutkimaan : opettajien arkihavainnoista kokonaisuuksien ymmärtämiseen
T2  - Tutkimuksia / Jyväskylän yliopisto, opettajankoulutuslaitos
A2  - Alanko, Jukka
A2  - Veijola, Anna
A2  - Niinistö-Sivuranta, Susanna
A2  - Niemi, Ari
A2  - Biese, Isa
A2  - Rautiainen, Matti
A2  - Mattila, Kati
A2  - Ruohotie-Lyhty, Maria
A2  - Huovila, Riitta
A2  - Rautio, Riitta
A2  - Raunio, Pirjo, 1966-
A2  - Ihatsu, Anna-Marja
A2  - Kaikkonen, Pauli, 1949-
LA  - fin
PP  - Jyväskylä
PB  - Jyväskylän yliopisto : Kampus kirja [jakaja]
YR  - 2008
UL  - https://kansalliskirjasto.finna.fi/kansalliskirjastofikka/Record/arto.002776040
AB  - Tutkiva opettajuus antaa mahdollisuuden rekrytoida opettajan työssä olevia, tutkimuksellisesti orientoituneita opettajia (erityisesti aineenopettajia) myös kasvatustieteellisen tutkimuksen pariin. Prosessin tuloksena näyttää usein olevan väitöskirja. Ainetta opettavat, jotka ovat usein työssään myös monenlaisissa muissa vastuullisissa tehtävissä, hakeutuvat helposti tohtoriopintoihin ja väitöskirjan tekoon ainelaitoksille, koska heillä ei ole kasvatustieteellisiä opintoja aineopintoja enempää. Opettajan työ on kuitenkin kasvatus- ja ohjaustyötä siitäkin huolimatta, että opettaja on statukseltaan aineenopettaja ja opettaa yläkoulussa, lukiossa tai muulla keskiasteella tai vaikkapa ammattikorkeakoulussa. 'Työ haastaa tutkimaan. Opettajien arkihavainnoista kokonaisuuksien ymmärtämiseen' on eräänlainen väliseuraus edellä kuvaamastani tutkivan opettajuuden prosessista. Kirjan kirjoittajat ovat työssä olevia opettajia, joiden mielenkiinto on ollut sellaisessa työnoheisessa täydennyskoulutuksessa, joka on ohjannut heitä kasvatustieteen syventävien opintojen kautta kasvatustieteellisen väitöskirjan tekoon. Uskon, että heidän kirjoittamillaan artikkeleilla olisi annettavaa muillekin tutkiville opettajille. Kirjan artikkeleja voi mielestäni käytää valikoiden lukemistona sekä syventäviä opintoja suorittavien opettajaopiskelijoiden että jatko-opiskelijoiden seminaareissa ja mahdollisesti muussakin koulutuksessa.
SN  - 978-951-39-3276-3 pehmeäkantinen
KW  - opettajuus
KW  - ammatillinen kehitys
KW  - abiturientit
KW  - lukio
KW  - opetussuunnitelmat
KW  - kansalaisuus
KW  - aktiivisuus
KW  - oppimispäiväkirjat
KW  - viestintätaidot
KW  - sanallinen viestintä
KW  - identiteetti
KW  - koulutus
KW  - kansanopistot
KW  - viittomakieliset
KW  - verkko-opiskelu
KW  - musiikinopettajat
KW  - kieltenopettajat
KW  - opettajat
KW  - toimijuus
KW  - käsityö (toiminta)
KW  - opetus
KW  - maahanmuuttajat
KW  - aikuisopetus
KW  - ohjaus (neuvonta ja opastus)
KW  - vieraskielinen opetus
KW  - kasvatustiede
KW  - työntutkimus
KW  - aineenopettajat
KW  - ammatti-identiteetti
KW  - opettajankoulutus
KW  - tutkimus
KW  - opiskelijat
KW  - arviointi
KW  - tutkimustyö
KW  - professionalismi
KW  - lärarskap
KW  - professionell utveckling
KW  - abiturienter
KW  - gymnasiet
KW  - läroplaner
KW  - medborgarskap
KW  - aktivitet
KW  - inlärningsdagböcker
KW  - kommunikationsförmåga
KW  - verbal kommunikation
KW  - identitet (självbild)
KW  - utbildning
KW  - folkhögskolor
KW  - teckenspråkiga
KW  - nätstudier
KW  - musiklärare
KW  - språklärare
KW  - lärare
KW  - agentskap
KW  - handarbete och hantverk (aktivitet)
KW  - undervisning
KW  - invandrare
KW  - vuxenundervisning
KW  - handledning
KW  - undervisning på främmande språk
KW  - pedagogik (vetenskaper)
KW  - arbetsstudier
KW  - ämneslärare
KW  - yrkesidentitet
KW  - lärarutbildning
KW  - forskning
KW  - studerande
KW  - utvärdering
KW  - forskningsarbete
KW  - professionalism
KW  - Suomi
KW  - Finland
ER  -