TY  - GEN
TY  - GEN
T1  - Väitöskirjatutkijat akateemisessa maailmassa . Kultapoikia, ”huijareita”, haamututkijoita ja lannistuneita
T2  - Tiedeartikkeli
JF  - Aikuiskasvatus
VO  - 42
IS  - 3
SP  - 198
OP  - 212
A1  - Piironen, Anni, kirjoittaja
A1  - Matikainen, Minni, kirjoittaja
A1  - Maunula, Minna, kirjoittaja
LA  - fin
YR  - 2022
UL  - https://kansalliskirjasto.finna.fi/Record/journalfi.article122022
AB  - Artikkelissa tarkastellaan akateemisen maailman reunaehtoja, joihin väitöskirjatutkijat törmäävät tohtoriopinnoissa sekä sitä, millaisia erilaisia polkuja asiantuntijuuteen reunaehdot viitoittavat. Tohtorikoulutusta asiantuntijuuden rakentumisen kontekstina on aiemmin tarkasteltu eri osa-alueiden, kuten ohjauksen tai rahoituksen, näkökulmasta. Sen sijaan tässä artikkelissa tavoittelemamme holistinen, yksilöllisiä ja systeemisiä ehtoja yhdistävä tarkastelu on ollut vähäistä. Tutkimuksen aineisto koostuu Tietoarkiston avulla kerätyistä väitöskirjatutkijoiden (N = 54) kirjoitelmista, joissa he kuvaavat kokemuksiaan asiantuntijana toimimiseen sisältyvistä mahdollisuuksista ja haasteista. Aineistolähtöinen sisällönanalyysi tuotti kuvaukset akateemisessa maailmassa toimimiseen vaikuttavista systeemisistä ja henkilökohtaisista reunaehdoista. Reunaehdot muovaavat väitöskirjatutkijan kokemusta asiantuntijuuden rakentumisesta ja vaikuttavat mahdollisten akateemisten polkujen muodostumiseen. Tutkimuksessa tulkittiin neljä erilaista polkua. Ne mahdollistivat ja rajoittivat asiantuntijana kasvua ja toimimista sekä määrittivät tulevan asiantuntijuuden suuntaa. Reunaehdot ja polut tekevät akateemisen maailman hiljaisia käytäntöjä näkyviksi ja kehitettäviksi. Samalla ne monipuolistavat keskustelua väitöskirjatutkijan asemasta.
NO  - Aikuiskasvatus 3/2022
KW  - tietokapitalismi
KW  - tohtorikoulutus
KW  - akatemiat
KW  - asiantuntijuus
KW  - väitöskirjatutkijat
ER  -