TY  - GEN
TY  - GEN
T1  - Människans allsidiga utveckling : essäer om bildningens betydelser i tjugoförsta århundradet – en del av SFV-projektet Bildningskraft
T2  - Skrifter utgivna av Svenska folkskolans vänner
A1  - Ahlskog, Jonas, 1981- kirjoittaja, toimittaja
A1  - Andersen, Lene Rachel, kirjoittaja
A1  - Bohlin, Henrik, kirjoittaja
A1  - Burman, Anders, kirjoittaja
A1  - Bäckman, Linda, 1985- kirjoittaja
A1  - Furu, Ann-Christin, 1971- kirjoittaja
A1  - Joutsenvirta, Maria, kirjoittaja
A1  - Perera, Ylva, kirjoittaja
A1  - Schaffar, Birgit, kirjoittaja
A1  - Torrkulla, Göran, 1949- kirjoittaja
A1  - Kristensson Uggla, Bengt, 1959- kirjoittaja
A1  - Wallén, Björn, kirjoittaja
LA  - swe
PP  - Helsingfors
PB  - Svenska folkskolans vänner
YR  - 2021
UL  - https://kansalliskirjasto.finna.fi/Record/helka.9934515491506253
AB  - Borde vi argumentera för bildningens återkomst? Ja, anser en bred flora debattörer och intellektuella runtom i Norden. Om bildning bara för något decennium sedan ansågs gammalmodigt och mossigt, så vittnar idag otaliga essäer, debattinlägg och böcker om att bildningsbegreppet återfått sin positiva laddning. Resultatet är att idén om bildning har dammats av och rustats som motkraft till allt från samhällets ekonomisering och åsiktskorridorer, till auktoritär populism och ekologisk utarmning. I detta sammanhang åberopar inflytelserika nordiska debattörer bildningens fria kunskapssökande som ett avgörande redskap för att försvara demokratin i en samtid präglad av företeelser som faktaresistens och polarisering.
AB  - Men om bildninsgidén återigen skal väckas till liv, vad borde den då handla om? I denna antologi samlas filosofer, pedagoger, ekonomer, språkforskare, folkbildare och debattörer för att granska om och hur bildningsidén kan bli en avgörande kraft både för samhällelig och personlig utveckling. Genom elva engagerade essäer ställs avgörande frågor som: Behöver vi en gemensam bildning för att demokratin skall fungera? Hur hänger bildning och självförståelse ihop? Vad är bildningens roll för hållbar utveckling? Och hur kan framtidens folkbildning bidra till samhällets utveckling?
SN  - 978-952-7076-52-1 pehmeäkantinen
KW  - sivistys.
KW  - demokratia.
KW  - kestävä kehitys.
KW  - yhteiskuntakehitys.
KW  - itsekasvatus.
KW  - bildning.
KW  - demokrati.
KW  - hållbar utveckling.
KW  - samhällsutveckling.
KW  - självutveckling.
ER  -