Participatory design : an approach for involving teachers as design partners - Tuhkala, Ari; Jyväskylän yliopisto. Informaatioteknologian tiedekunta (Jyväskylän yliopisto, 2019)
Oikea kustantaja Ari Tuhkala.
Julkaisussa virheellisesti sarjamerkintö: JYU Dissertations 92 ja ISSN-tunnus 2489-9003.
Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 5 eripainosta.
Keywords: osallistava suunnittelu; osallistaminen; opettajat; opetusteknologia; oppimisympäristö; kehittäminen; digitalisaatio