TY  - GEN
TY  - GEN
T1  - Opettajan ohjauksen ja vuorovaikutuksen antaman tuen merkitys oppilaiden rakentaessa mallia magnetismista
T2  - Jyväskylä studies in education, psychology and social research
A1  - Harmoinen, Sari
LA  - fin
PP  - Jyväskylä
PB  - Jyväskylän yliopisto
YR  - 2013
UL  - https://kansalliskirjasto.finna.fi/Record/fikka.4188958
AB  - The effect of teacher scaffolding and classroom interactions on students' model of magnetism.
SN  - 978-951-39-5295-2 nidottu
KW  - fysiikka
KW  - opetus
KW  - magnetismi
KW  - oppilaat
KW  - oppiminen
KW  - yläkoulu
KW  - peruskoulu
KW  - luokkatyöskentely
KW  - vuorovaikutus
KW  - opetustilanne
KW  - oppimisprosessi
KW  - opettaja-oppilassuhde
KW  - mallit (mallintaminen)
ER  -