TY  - GEN
TY  - GEN
T1  - Koulutus ja yhteiskuntaluokka
T2  - Kasvatussosiologian vuosikirja
A2  - Kalalahti, Mira, 1974- toimittaja
A2  - Silvennoinen, Heikki, 1958- toimittaja
A2  - Vilkman, Minna, toimittaja
A2  - Varjo, Janne, 1968- toimittaja
A2  - Silvennoinen, Heikki, kirjoittaja
A2  - Kalalahti, Mira, kirjoittaja
A2  - Varjo, Janne, kirjoittaja
A2  - Haltia, Nina, kirjoittaja
A2  - Käyhkö, Mari, kirjoittaja
A2  - Salovaara, Veronica, kirjoittaja
A2  - Kallunki, Jarmo, kirjoittaja
A2  - Juvonen, Sara, kirjoittaja
A2  - Ahva, Toni, kirjoittaja
A2  - Nori, Hanna, kirjoittaja
A2  - Vilkman, Minna, kirjoittaja
A2  - Isopahkala-Bouret, Ulpukka, kirjoittaja
A2  - Mutanen, Heli, kirjoittaja
A2  - Herrala, Kaspian, kirjoittaja
A2  - Kinnari, Heikki, kirjoittaja
A2  - Laalo, Hanna, kirjoittaja
A2  - Oittinen, Riikka, kirjoittaja
A2  - Huilla, Heidi, kirjoittaja
A2  - Kosunen, Sonja, kirjoittaja
A2  - Peltola, Marja, kirjoittaja
A2  - Luoma, Tiina, kirjoittaja
A2  - Helminen, Vilja, kirjoittaja
A2  - Wass, Hanna, kirjoittaja
LA  - fin
PP  - Tampere, Suomi
PB  - Tampere University Press
YR  - 2023
UL  - https://kansalliskirjasto.finna.fi/Record/arto.018899992
AB  - Teoksen yhdeksän artikkelia tarkastelevat luokkakysymystä koulutusjärjestelmän kaltaisissa yhteiskunnallisissa rakenteissa piilevinä elettyinä ja koettuina, valtaan kietoutuneina ilmiönä. Kirjaan on koostettu kolme ajankohtaista näkökulmakokonaisuutta. Teoksen avaa kysymys sosiaalisesta liikkuvuudesta. Empiirisinä tutkimuskohteina toimivat esimerkit arvostettujen koulutusalojen saavuttamisesta ja arvostetuimpien ammattialojen periytymisestä, luokkataustan yhteyksistä kouluttautumiseen työväenluokkaistaustaisten kauppatieteen opiskelijoiden koulutuskokemuksien kautta, sekä akateeminen maailman ja työväenluokkaisen kulttuurin kohtaamisesta työläistaustaisten ja akateemisesti koulutettujen naisten yliopistotyössä. Kirjan toisessa osassa koulutusta tarkastellaan elämänkulkua ja yhteiskuntaluokkaa määrittävänä pääomana. Aiheina ovat nuoruuden elämänvaiheena sekä luokka-aseman yhdistyminen, koulutusvalintojen ja yhteiskuntaluokka-aseman bourdieulainen analyysi, sekä palkansaajien luokka-aseman mukaiset mahdollisuudet työssä oppimiseen ja itsensä kehittämiseen. Kolmannessa osassa kiinnitetään katse koulutusjärjestelmään ja sen luokittuneisiin rakenteisiin. Koulutuksen ja yhteiskuntaluokan uusintamisen dynamiikkaa analysoidaan käyttämällä empiirisinä tutkimuskohteina yhteiskunnallisten suhteiden ylisukupolvisen uusintamisen muotoja perusopetuksen opetussuunnitelmissa, koulussa käytetyn kielen merkitystä kulttuurisena pääomana, sekä luokka-aseman yhteyksiä oppivelvollisuusiän nostamista ja toisen asteen maksuttomuutta edistäviin näkökulmiin.
NO  - Vertaisarvioitu.
SN  - 978-952-359-048-9 PDF
KW  - koulutus
KW  - perhetausta
KW  - koulutusvalinnat
KW  - yhteiskuntaluokat
KW  - sosiaalinen asema
KW  - sosiaalinen liikkuvuus
KW  - sosiaalinen nousu
KW  - koulutussosiologia
KW  - korkeakouluopiskelu
KW  - korkeakoulututkinnot
KW  - lääkärit
KW  - ekonomit
KW  - koulutusjärjestelmät
KW  - kulttuurinen pääoma
KW  - peruskoulu
KW  - opetussuunnitelmat
KW  - utbildning
KW  - samhällsklasser
KW  - social rörlighet
KW  - socialt avancemang
KW  - högskolestudier
KW  - högskoleexamina
KW  - läkare
KW  - ekonomer
KW  - utbildningssystem
KW  - kulturellt kapital
KW  - studieval
KW  - grundskolan
KW  - läroplaner
KW  - familjebakgrund
KW  - social status
KW  - utbildningssociologi
ER  -