TY  - GEN
TY  - GEN
T1  - Etäpedagogiikan jäsennyksiä suomalaisessa varhaiskasvatuksessa COVID-19 pandemian alkaessa
T2  - Peer-reviewed articles
JF  - Journal of Early Childhood Education Research
VO  - 11
IS  - 2
SP  - 1
OP  - 24
A1  - Kangas, Jonna, kirjoittaja
A1  - Niinistö, Hanna, kirjoittaja
LA  - fin
YR  - 2022
UL  - https://kansalliskirjasto.finna.fi/Record/arto.018171748
AB  - Tässä tutkimuksessa tarkastellaan ensimmäisen korona-aallon aikana järjestettyä etäopetusta varhaiskasvatuksessa ja sen pedagogisia haasteita. Opetus- ja kasvatuspalvelut pyrittiin mahdollistamaan, kun Suomi sulkeutui koronan vuoksi huhtikuussa 2020. Käytännössä tämä tarkoitti kahtia jakautunutta todellisuutta, kun opetus perus- ja toisen asteen koulutuksessa varmistettiin valtioneuvoston mandaatilla, jäi varhaiskasvatuksen ainoaksi tehtäväksi tukea vanhempien työssäkäyntiä. Varhaiskasvatuksen opettajat ympäri Suomen toteuttivat pedagogiikkaa, jota tässä artikkelissa tarkastellaan varhaiskasvatuksen etäpedagogiikkana. Tutkimuksessa hahmotamme, millaista varhaiskasvatuksen etäopetuksen pedagogiikka oli ja millaisia jännitteitä sen toteuttamisessa ja vuorovaikutuksessa esiintyi pandemian alkaessa.
KW  - varhaiskasvatus
KW  - etäopetus
KW  - pedagogiikka
KW  - jännite
KW  - COVID-19
KW  - småbarnspedagogik
KW  - distansundervisning
KW  - pedagogik (undervisning)
KW  - spänning (storheter)
KW  - covid-19
ER  -